そやんの日記&

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今朝、6時半くらいに飛び起きて
「日記やってない!」

たしか隔週で日記の宿題があったのだった。連絡帳の字が読みづらくて認識していなかった、、というのは親の言い訳。
布団の中で、書くテーマを考えながら起こす。
金、土、日に「したこと」を会話文一個以上を入れて書かなければならないのだ。

***
そもそも一年生に「したこと」を書けと言えばどこかへ行ったり、なにかをワザワザしたりして、それを書くことしかできないだろう。日常のおもわぬ発見、などを書けるほど器用ではない。
日記の宿題を書くために「したこと」を作らなくてはならない図式はなんなの、、
これって確実に手抜きじゃん、教師の。
お題は三種選択式とか、毎回変えるとか、もっと想像して宿題を出すべきではと大人は思ったりする。
***

着替えた後、「もうハハの言うとおりに書けばいいから」と説き伏せ、「こうさく」という題名で書き始める、というか聞き書きを始める。
確かに工作に没頭していたが、「うまくできなかったので日記には書かない」と言い張っていたのをごり押した。
#工作を見せる訳じゃないから、出来不出来は関係ないじゃんと思うのだが、工作少年のプライドは硬く崇高なのだ。

ちびむすびを食べつつ、まぁなんとか日記は終了。
はーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
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